2015

Η Ορθόδοξη θεολογική προσέγγιση έχει υπερβατικό χαρακτήρα ως προς την ανθρώπινη φύση. Δεν επικεντρώνει στις φυσικές ροπές και την ανθρώπινη προσωπικότητα. Η Ορθόδοξη πίστη θεωρεί τα δημιουργήματα5 πραγματικότητες οντολογικά διαφορετικές προς τον Δημιουργό στην βάση της μοναδικής ουσιαστικά διάκρισης κτιστού και ακτίστου. Στη σύγχρονη εποχή η υγεία ταυτίζεται με την καλή σωματική κατάσταση και ψυχική ευεξία. Η εξωτερική εικόνα καθορίζει την υγεία του ατόμου και σχετίζεται με την έλλειψη πόνου, την αυτοεξυπηρέτηση και τις κοινωνικές δεξιότητες που του επιτρέπουν την ένταξή του στις κοινωνικές ομάδες. Η υγεία δεν αναφέρεται στη σχέση του ανθρώπου με τον Θεό η οποία θεωρείται προσωπική τοποθέτηση και αφορά τη σφαίρα της ιδιωτικής και όχι κοινωνικής ζωής. Ο περιορισμός της ηθικής στο πλαίσιο της κτιστής πραγματικότητας ανάγεται στην ...

Το πρώτο λοιπόν πάθος, η κενοδοξία ή καλύτερα ο εγωισμός, είναι η πηγή και ρίζα όλης της μεταπτωτικής διαστροφής και αμαρτίας. Η κενοδοξία τυφλώνει το νου και εκδιώκει το φωτισμό του Θεού, με αποτέλεσμα να ρίχνει τον άνθρωπο σε φοβερά λάθη, γιατί λειτουργεί μέσα μας σαν θανατηφόρα μέθη, που σπρώχνει στο βάραθρο της αποτυχίας. Η κενοδοξία αγνοεί και αδυνατεί να συλλάβει την πραγματικότητα και ζει σε κόσμους ψεύτικους, φτιαγμένους με την αρρωστημένη εγωπαθή φαντασία. Αυτό το ολέθριο πάθος θεραπεύεται μέσα στο χώρο της οικογένειας και της ανοχής, υπομονής και συμβολής του άλλου ανθρώπου. Όταν δεν αρκείται κανείς στις δικές του κρίσεις και αποφάσεις, αλλά ταπεινώνεται και δέχεται τις απόψεις των άλλων και υπακούει κόβοντας και θυσιάζοντας το δικό του θέλημα, τότε ...

Δύο  κύκλους εργαστήριων  «Υφαντικής»  για παιδιά, οργανώνει το Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης με τη γλύπτρια-εικαστικό Χριστιάνα Λαζοπούλου. Μέσα από τη δημιουργία, στόχος είναι να ανιχνευθεί η φύση του υφάσματος και οι δυνατότητες δημιουργίας του.  Το πρόγραμμα αυτό απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας εννέα ετών και άνω. Στον Α΄ κύκλο τα παιδιά θα φτιάξουν τον δικό τους αργαλειό και θα υφάνουν μικρά υφασματάκια χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά όπως κορδέλες, κλωστές, χαρτιά, φυτικά νήματα κ.ά. Στον Β΄ κύκλο θα κατασκευάσουν τσόχα από μαλλί με την τεχνική του σαπουνόνερου και θα φτιάξουν μ’ αυτήν αντικείμενα τα οποία και θα διακοσμήσουν. Ποια είναι όμως η ιστορία του Μουσείου Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης, που οργανώνει αυτό το πρόγραμμα; «Η ίδρυση του Μουσείου Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης το 1918, με την επωνυμία ...