Με τις αλλεργίες, τον καπνό του τσιγάρου και όλους τους άλλους ρύπους, το να διατηρήσετε τον αέρα καθαρό το σπίτι...
Science has made great strides and has remarkable achievements to its name. But let’s not get carried away. It doesn’t explain natural phenomena; it simply describes them. It can’t get into their very essence. This is why our knowledge is superficial.
Η Καθαρά Δευτέρα είναι η απαρχή του προσωπικού πνευματικού αγώνα όλων μας, ο οποίος αγώνας εκτελείται με τη συμμέτοχη μας στις ιερές Ακολουθίες τής Εκκλησίας μας, την προσευχή και την νηστεία, σε συνδυασμό πάντα και με την φιλανθρωπία από το περίσσευμά μας ή το υστέρημά μας προς τους ανήμπορους συνανθρώπους μας. Η ημέρα αυτή είναι το ορχικό στάδιο και η απαρχή της κάθε είδους καθάρσεως της ψυχής και του σώματός μας. Είναι μέρα περισυλλογής και αυτοκριτικής. Δια τον λόγο αυτό φέρει και το όνομα Καθαρά Δευτέρα. Τα παλαιά χρόνια συνήθιζαν την μέρα αυτή οι νοικοκυρές να πλένουν με καυτό νερό και στάχτη οπό το τζάκι τα κατσαρολικά τους, έτσι ώστε να εισέλθουν άσο το δυνατό χωρίς να αρτευτούν στην περίοδο της νηστείας πού ξεδιπλωνόταν ...
Περίπου 50.000 νέα δείγματα σπόρων κατατέθηκαν στη μεγαλύτερη τράπεζα σπόρων στον κόσμο, που έχει δημιουργηθεί για την προστασία της χλωρίδας...
Αν δούλευες σε αυτά τα γραφεία θα ανυπομονούσες να πας δουλειά! Στην πραγματικότητα περνάμε ένα πολύ μεγάλο μέρος της ζωής...
Η μισή απόλαυση στα οστρακοειδή είναι το άνοιγμά τους. Μάθε να τα ανοίγεις σωστά με τέσσερις απλές κινήσεις. Παύλος Παπαφράγκος...
Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια βρήκαν κάτι που πιθανότατα όλοι υποψιαζόμαστε αναφορικά με τους μεγαλύτερους σε ηλικία ανθρώπους και...
Ο δάσκαλος με τη σειρά του λειτουργεί ως συντονιστής, βοηθός, διευκολυντικός παράγοντας της διαδικασίας παροχής πλούσιων μορφωτικών εμπειριών, ενώ σε κάθε περίπτωση είναι εκείνος που καθοδηγεί τους μαθητές στα μονοπάτια της κριτικής σκέψης και τους υποστηρίζει διακριτικά στην προσπάθειά τους ν’ ανακαλύψουν - μέσα από την επεξεργασία των διδακτικών ενοτήτων του θρησκευτικού μαθήματος - ιδανικά και αξίες που διασώζουν την ανθρωπιά και καλλιεργούν τον εσωτερικό κόσμο του σύγχρονου ανθρώπου. Αυτές είναι οι αξίες της αγάπης, της δικαιοσύνης, της αλληλεγγύης, της εντιμότητας, της αλληλοβοήθειας, της αυτοθυσίας για το συνάνθρωπο, της ελευθερίας, του σεβασμού στη διαφορετικότητα, της αξιοπρέπειας και της ευθύνης για την καλλιέργεια συλλογικής συνείδησης που δεν θα υπηρετεί το «εγώ» αλλά το «εμείς». Καθώς λοιπόν, με τη συνδρομή των ΤΠΕ, η ...
Διεπίστωσαν τον άμεσο κίνδυνο της Μακεδονίας και με αλλεπάλληλες εκθέσεις και αναφορές στα πατριαρχεία και στις ελληνικές κυβερνήσεις διεκτραγωδούσαν τους μύριους κινδύνους της Μακεδονίας και απαιτούσαν εσπευσμένη επείγουσα βοήθεια για να εξουδετερωθεί η βουλγαρική πίεση. Άμεση ήταν η ανάγκη να αποκατασταθεί η κλονισμένη εθνική αξιοπρέπεια από τον άτυχο πόλεμο του 1897 και από την συνεχή παρουσία και δράση των ενόπλων κομιτατζήδων. Ίων Δραγούμης Ο Γερμανός Καραβαγγέλης, για παράδειγμα, ζητούσε επειγόντως από την ελληνική κυβέρνηση «Στείλτε μου πενήντα παλληκάρια, πενήντα Κρητικούς να τους ενώσω με τους δικούς μου, θα καταρτίσω έτσι είκοσι σώματα και θα τα μοιράσω από τον Αλιάκμονα ως το Μορίχοβο και το Μοναστήρι, στην Φλώρινα, το Όστροβο, Σέτινα, Βλάδοβο, Βοδενά και Καρατζόβα. Ο καιρός είναι κατάλληλος για δράσι. Ένα ...
Ο παπα- Εφραιμ Κατουνακιώτης γεννήθηκε το 1912 στο Αμπελοχώρι Θηβών. Ο πατέρας του ονομάζονταν Ιωάννης Παπανικήτας και η μητέρα του Βικτορία. Ο Γέροντας είχε σαν κοσμικός το όνομα Ευάγγελος. Τελείωσε το Γυμνάσιο αλλά η Χάρις του Θεού έκλεινε στον Ευάγγελο τις κοσμικές θύρες της αποκατάστασης. Στην Θήβα, όπου είχε μετακομίσει η οικογένεια του, ο Ευάγγελος γνώρισε τους γεροντάδες του τον Εφραίμ και τον Νικηφόρο. Η ζωή του Ευάγγελου ήταν καλογερική. Αγωνίζονταν πνευματικά με την ευχή του Ιησού, τις μετάνοιες, την νηστεία και κυρίως με την υπακοή. Η μητέρα του αξιώθηκε να λάβει πληροφορία από τον Όσιο Εφραίμ τον Σύρο ότι το θέλημα του υιού της να γίνει μοναχός ήταν και θέλημα Θεού και πώς ο Ευάγγελος θα τιμήσει την μοναχική ζωή. Την 14η Σεπτεμβρίου ...
Ατομική συσκευή εντοπίζει τις βλάβες δίνοντας πολύτιμο χρόνο Από την Κατερίνα Στυλιανέα Οι ανεπανόρθωτες βλάβες που μπορεί να προκαλέσει ένα...
Ο άνθρωπος χρειάζεται να σκέφτεται συνεχώς ότι η ζωή αυτή, η φθαρτή ζωή, που έχομε όλοι μας και έχομε διάφορα...
Προσδοκῶ ἀνάστασιν νεκρῶν. Πιστεύω και περιμένω την κοινή ανάσταση όλων των νεκρών. Μία από τις συνέπειες του προπατορικού αμαρτήματος είναι ο θάνατος. Η ψυχή χωρίζεται από το σώμα, προσωρινά, και, ενώ το σώμα επιστρέφει στη γη, από την οποία πλάσθηκε από τον Θεό, η ψυχή αντίθετα μένει αθάνατη, γιατί είναι η πνοή του Θεού. Ελεύθερη πια από το σώμα, παρουσιάζεται μπροστά στον δικαιοκρίτη Θεό. Τότε γίνεται η «μερική κρίση», η πρώτη δηλαδή κρίση του ανθρώπου από τον Θεό. Και αν ο άνθρωπος στη ζωή του έζησε δίκαια, σωστά, ενάρετα, σύμφωνα με το θέλημα του Θεού, η ψυχή περικυκλώνεται από τους Αγίους και τους Αγγέλους του Θεού και ζει τη ζωή της μακαριότητας και της χαράς. Αν όμως έζησε χωρίς να λογαριάζει ...
Ο κοινωνικός στιγματισμός, που συνοδεύει τις ψυχικές ασθένειες και την θεραπεία τους, ευθύνεται σε μεγάλο βαθμό για «τα καθημερινά» εγκλήματα που συγκλονίζουν συχνά την ανθρωπότητα. Αυτό τόνισε ο καθηγητής ψυχιατρικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Παύλος Σακκάς, μιλώντας σε διάλεξη του Ινστιτούτου Δημόσιας Υγείας του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος με θέμα «Καθημερινά Εγκλήματα και Ψυχική Αρρώστια». «Δυστυχώς, συμπλήρωσε ο κ. Σακκάς, ακόμη και σήμερα ο στιγματισμός αυτός αναγκάζει τους ανθρώπους να βάζουν το πρόβλημα «κάτω από το χαλί» με αποτέλεσμα συχνά να γινόμαστε μάρτυρες σκληρών εγκλημάτων». Λύση στο μεγάλο αυτό κοινωνικό πρόβλημα, που απασχολεί την παγκόσμια κοινότητα και όχι μόνο την ελληνική κοινωνία, μπορεί να δώσει η πρόληψη. Με την πρόληψη, όπως ανέφερε ο κ. Σακκάς, μπορεί και πρέπει να γίνει ανάδειξη του προβλήματος, διάγνωση ...
Great Lent might be a time of increase in spiritual reading. We present a day-by-day Patristic Reading Plan for every of the forty days of Great Lent. It should be helpful in immersing in the writings of the Early Fathers during the Great Fast. Day Reading 1 Epistle to Diognetus, 1-6 2 Epistle to Diognetus, 7-12 3 St Ignatius of Antioch, Epistle To the Ephesians, 1-7 4 St Ignatius of Antioch, Epistle To the Ephesians, 8-14 5 St Ignatius of Antioch, Epistle To the Ephesians, 15-21 6 St Ignatius of Antioch, Epistle To the Magnesians, 1-5 7 St Ignatius of Antioch, Epistle To the Magnesians, 6-10 8 St Ignatius of Antioch, Epistle To the Magnesians, 11-15 9 St Justin Martyr, First Apology, 1-7 10 St Justin Martyr, First Apology, 8-14 11 St Justin Martyr, First Apology, 15-21 12 St Justin Martyr, First Apology, 22-29 13 St Justin Martyr, First Apology, 30-37 14 St Justin Martyr, First Apology, 38-45 15 St Justin Martyr, First Apology, 46-53 16 St Justin Martyr, First Apology, 54-60 17 St Justin Martyr, First Apology, 61-68 18 St Cyprian of Carthage, On the Unity of the Church (Treatise I), 1-9 19 St Cyprian of Carthage, On ...
Tο Facebook σκέφτηκε να σας δώσει τη δυνατότητα να δείχνετε την εθνικότητά σας κάθε στιγμή προσθέτοντας στην φωτογραφία του προφίλ σας τη σημαία της χώρας σας. Η σημερινή ενημέρωση στον κώδικα του μεγαλύτερου κοινωνικού δικτύου προσθέτει σχεδόν 200 σημαίες στο πλαίσιο επεξεργασίας της φωτογραφίας του προφίλ σας. Για να δοκιμάσετε το νέο χαρακτηριστικό μπορείτε να επισκεφτείτε τη διεύθυνση facebook.com/profilepicframes ή πατήστε τη φωτογραφία του προφίλ σας και επιλέξτε “Προσθήκη πλαισίων” στο smartphone σας. Στη συνέχεια αναζητήστε τη σημαία που θέλετε να προσθέσετε στην εικόνα σας. (Η νέα προσθήκη δεν έχει εμφανιστεί ακόμα για όλους.) Οι σημαίες στο προφίλ έρχονται μετά το νέο μανιφέστο του Mark Zuckerberg που αναφέρει την επιθυμία του να μετατρέψει το Facebook σε πλατφόρμα για μια ενοποιημένη παγκόσμια κοινότητα, αλλά ...
Ερχόμαστε τώρα στη φύση του ‘0’ ως αριθμού. Στα σύγχρονα μαθηματικά, το ‘0’ είναι το σύνορο μεταξύ αρνητικών και θετικών ακεραίων αριθμών. Στη γραμμική αναπαράσταση της φυσικής ακολουθίας αυτών των αριθμών έχουμε: ‘…-1, 0, 1…’. Εδώ το ‘0’ έχει δεδομένη θέση ανάμεσα στους αριθμούς και αναγνωρίζεται και ο ίδιος ως αριθμός. Μπορούμε να κάνουμε πράξεις με το ‘0’. Αυτή η χρήση του ‘0’ ήταν άγνωστη στους αρχαίους Έλληνες μαθηματικούς, (όπως και οι αρνητικοί ακέραιοι αριθμοί βέβαια). Δικαιούμαστε λοιπόν να ρωτήσουμε, πώς γίνεται η Πυθαγόρεια σχολή, η οποία μας έδωσε την πρώτη, (παγκοσμίως), ‘θεωρία περί αριθμών’, να μην έκανε αυτό το βήμα; Πώς γίνεται ο Διόφαντος να μην έκανε το βήμα προς τους αρνητικούς αριθμούς και το ‘0’; Ο ίδιος έγραψε την ...
Βίος και Λόγοι του Οσίου Πορφυρίου του Καυσοκαλυβίτου, μέρος 24ο. Ανάγνωση από το ομώνυμο βιβλίο εκδόσεως Ι.Μ. Χρυσοπηγής Χανίων. Η ηχογράφηση έγινε στον ραδιοφωνικό σταθμό της Ι.Μ. Λεμεσού. Διαβάζει η κυρία Όλγα Κοκκίνου. %audio%
