Ο έλεγχος ανεξαρτησίας Χ2 για την ερώτηση σχετικά με τον ρόλο του εκπαιδευτικού της γλώσσας στη τάξη συγκριτικά με τα χρόνια υπηρεσίας, δεν έδειξε κάποια διαφοροποίηση. Πιο αναλυτικά, σημαντικό ποσοστό εκπαιδευτικών με χρόνια υπηρεσίας από 0-6 προτίμησε τον ρόλο του συντονιστή ενεργειών για την προώθηση της ενεργής μάθησης (40%) αλλά και οι περισσότεροι από τους εκπαιδευτικούς με χρόνια υπηρεσίας 7-20 διάλεξαν την ίδια επιλογή (72%). Στη τελευταία θέση των προτιμήσεών τους για τον ρόλο του εκπαιδευτικού, βρίσκεται ο μεταδότης πληροφοριών και γνώσεων. Για τους συμμετέχοντες με χρόνια υπηρεσίας 0-6 σε ποσοστό 12.5% και για αυτούς με χρόνια προϋπηρεσίας 7-20 σε ποσοστό 10%. Κανένας από τους εκπαιδευτικούς με χρόνια υπηρεσίας 21+ δεν επέλεξε το ρόλο του μεταδότη. Στην ερώτηση αναφορικά με τη ...





















