Σεπτέμβριος 2015

 Ένα στιγμιότυπο, μερικές σκέψεις Από τα μέσα του 18ου αιώνα ο ελευθεροτεκτονισμός (μασονία) είχε αρχίσει να εξαπλώνεται στη ρωσική αυτοκρατορία και να εισδύει με αρκετή επιτυχία ακόμα και στους αυλικούς κύκλους της Αγίας Πετρούπολης. Ο ειδικός σλαβολόγος Μάνφρεντ Χίλντερμαιερ υποστήριξε τη θέση ότι ο ρωσικός μασονισμός δεν επεδίωκε σκοπούς πολιτικούς αλλά μόνο παιδαγωγικούς και διαφωτιστικούς, επειδή εξ αρχής οι Ρώσοι μασόνοι συνδέθηκαν με τους Πρώσους ροδοσταυρίτες και όχι τους διαβόητους ιλλουμινάτους της Βαυαρίας.   Ο ισχυρισμός αυτό μπορεί να ευσταθεί όσον αφορά τις απαρχές του μασονισμού στη Ρωσία· εκτιμώ όμως ότι δεν ανταποκρίνεται στα πράγματα όταν αναφερόμαστε στην καμπή του 18ου προς τον 19ο αιώνα, οπότε κάνει την εμφάνισή της η μασονικής έμπνευσης συνωμοτική κίνηση των «Δεκεμβριστών», δηλ. μιας ομάδας αξιωματικών του ρωσικού ...

Νυκτερινή ενούρηση, μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχές συμπεριφοράς και άλλα προβλήματα υγείας μπορεί σχετίζονται με το συνεχές και επίμονο ροχαλητό των παιδιών. Αυτό τονίζουν οι Ωτορινολαρυγγολόγοι και εφιστούν την προσοχή των γονιών ώστε να μην αντιμετωπίζουν σαν κάτι αθώο τον «ηχηρό» ύπνο των παιδιών τους. Το ροχαλητό είναι μια σχετικά συχνή πάθηση. Υπολογίζεται ότι το 12-13% των παιδιών ηλικίας 1-9 χρόνων ροχαλίζει σχεδόν καθημερινά ή το λιγότερο 3-4  βραδιές την εβδομάδα και το 2-3% από αυτά πάσχουν από υπνική άπνοια. «Το επίμονο ροχαλητό και η ενδεχόμενη υπνική άπνοια των παιδιών χρειάζεται διερεύνηση καθώς διαταράσσουν την ποιότητα του ύπνου και είναι συνδεδεμένα με άλλες κρυφές καταστάσεις που μπορεί να επηρεάσουν την ανάπτυξη του παιδιού και να οδηγήσουν σε προβλήματα συμπεριφοράς, καρδιάς και πνευμόνων» δηλώνει ο ...

Οι μαθησιακές δυσκολίες υπάρχουν από τότε που οι άνθρωποι έπρεπε να επεξεργάζονται πληροφορίες και να μαθαίνουν. Οι μαθησιακές δυσκολίες γίνονταν όλο και πιο γνωστές με το πέρασμα του χρόνου καθώς η κοινωνία μας δίνει ολοένα και μεγαλύτερη έμφαση στη μάθηση και την εκπαίδευση. Οι μαθησιακές δυσκολίες εμφανίζονται με πολλές μορφές: οπτική, ακουστική, κινητικού ελέγχου, δυσκολία στην επικοινωνία ,στη λογική επεξεργασία πληροφοριών, κ.λ.π. Η αποτελεσματική αντιμετώπισή τους πρέπει να περιλαμβάνει μια ολιστική προσέγγιση η οποία να λαμβάνει υπόψη της τις εκπαιδευτικές, σωματικές, ψυχολογικές και ιατρικές ανάγκες του κάθε παιδιού ξεχωριστά. «Ειδική μαθησιακή δυσκολία είναι μια διαταραχή η οποία πλήττει μία ή και περισσότερες από τις βασικές ψυχολογικές διαδικασίες που εμπλέκονται στην κατανόηση ή την χρήση της γλώσσας, προφορική ή γραπτή, και μπορεί να ...

Παρουσία του Οικουμενικού Πατριάρχου κ. Βαρθολομαίου, πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 12 Σεπτεµβρίου, στη Χίο, η απονοµή του Βραβείου Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Πολιτιστική Κληρονομιά Europa Nostra Award 2015, για την αποκατάσταση του Αρχοντικού «Αντουάνικο». Ήταν µια σηµαντική βράβευση, που αγκάλιασε η τοπική κοινωνία, καταδεικνύοντας την ανάγκη στήριξης των καινοτόµων πρωτοβουλιών, για την προστασία και ανάδειξη του περιβάλλοντος και της πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας µας. Στην τελετή απονοµής παρευρέθηκαν ακόµα: ο Μητροπολίτης Χίου, Ψαρρών και Οιννουσών κ. Μάρκος o Υπουργός Περιβάλλοντος Κωστής Μουσουρούλης και η αναπληρωτής Υπουργός Πολιτισµού Μαρίνα Λαµπράκη – Πλάκα, ο Αντιπρόεδρος της Europa Nostra Κώστας Καρράς, η Γενική Γραµµατέας της Europa Nostra Sneška Quaedvlieg-Mihailović, ο Έλληνας Πρόξενος στη Σµύρνη Θεόδωρος Τσακίρης, ο Πρόεδρος του Επιµελητηρίου Σµύρνης Ekrem Dermitas κ.α. ...