Πεμπτουσία· Ορθοδοξία-Πολιτισμός-Επιστήμες

Το να είσαι γονιός αν και μοιάζει να είναι ένα πολύ υποτιμημένο "επάγγελμα", είναι σίγουρα πολύ απαιτητικό. Αντίθετα με οποιοδήποτε άλλο επάγγελμα είναι ισόβιο.Στην πραγματικότητα δεν πρόκειται για επάγγελμα, πρόκειται για την ίδια τη ζωή σου. Ακόμη κι αν δουλεύεις, εξακολουθείς να είσαι γονιός σε πλήρη απασχόληση. Έτσι για να αισθάνεσαι καλά με τον εαυτό σου, πρέπει να αισθάνεσαι ότι "το κάνεις καλά". Από τη στιγμή που οι γονείς δημιουργούν μία νέα γενιά και την οδηγούν στην ενηλικίωση μέσα απ' όλα τα στάδια της ανάπτυξης, δέχονται πολλές προκλήσεις στη δική τους λειτουργικότητα και προσαρμοστικότητα. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν απαιτούν από τους γονείς, από τα βρέφη, τα οποία πραγματικά χρειάζονται κάποιον διαρκώς μέχρι τους εφήβους που απαιτούν ελευθερία αλλά χρειάζονται ν΄ ακούν "όχι" συχνά. ...

Βίος και Λόγοι του Οσίου Πορφυρίου του Καυσοκαλυβίτου, μέρος 11ο. Ανάγνωση από το ομώνυμο βιβλίο εκδόσεως Ι.Μ. Χρυσοπηγής Χανίων. Η ηχογράφηση έγινε στον ραδιοφωνικό σταθμό της Ι.Μ. Λεμεσού. Διαβάζει η κυρία Όλγα Κοκκίνου. %audio%

Η έννοια της επαρχίας συνδέεται άμεσα με τη σημασία της ψήφου. Στο Βυζάντιο υπήρχαν επίσκοποι κάτω από την πνευματική και διοικητική εποπτεία του Μητροπολίτη, και ο αρχαιότερος αυτών στα πρεσβεία ονομαζόταν αρχιεπίσκοπος, χωρίς να έχουν πολλές φορές δική τους επαρχία. Και αυτοί όμως είχαν ψήφο τουλάχιστον στις τοπικές συνόδους, ενώ δεν είχαν δική τους επαρχία, γιατί και η επαρχία δεν είχε τη σημερινή έννοια των ακριβών θεσμοθετημένων γεωγραφικών ορίων. Σήμερα οι βοηθοί επίσκοποι δεν ψηφίζουν ούτε στις τοπικές συνόδους (με ελάχιστες εξαιρέσεις π.χ. την Κύπρο), ούτε και στην επικείμενη Αγία και Μεγάλη Σύνοδο, γιατί και σε εμάς μετά την επανάσταση του 1821 ήρθε η έννοια πρωτίστως της γεωγραφικής κατοχυρώσεως, και κατόπιν της ελληνικής γλώσσας και του χριστιανικού δόγματος, πρακτική που ...

Στη  ζωή  μας υφαίνουμε  πολλούς  δεσμούς. Ένας, όμως, ξεχωριστός  δεσμός  είναι  αυτός  που  σφυρηλατείται  μεταξύ  δασκάλου  και  μαθητή. Στο  μυαλό  μας  έχουμε  πάντα  τα  λόγια  του  Μ. Αλεξάνδρου  κάθε  φορά  που  αναφερόταν  στον  δάσκαλό  του, Αριστοτέλη: ‘’Στους  γονείς  μου οφείλω  το ζην, αλλά στον δάσκαλό μου το  ευ ζην’’. Βέβαια, αναφερόμαστε  σε  δασκάλους δοτικούς, αληθινούς  παιδαγωγούς, που  θέλουν  να  δώσουν, να  προσφέρουν, να  διδάξουν, να  καθοδηγήσουν, να  διαπλάσουν. Έναν  τέτοιο ξεχωριστό  δάσκαλο  έχουμε  την  τύχη  να  συναντούμε καθηγητές  και  μαθητές στο  πλαίσιο  διδασκαλίας  του  μαθήματος  των  Αρχαίων  Ελληνικών στην  τελευταία  τάξη  του  Γενικού  Λυκείου. Έναν  δάσκαλό  που  μας  εμπνέει  με  τον  πλέον  θετικό  τρόπο. Ομορφαίνει  και  φωτίζει  τις  σχολικές  μας  ημέρες  σταλάζοντας  μέσα μας  αξίες  διαχρονικές που  δε  θα  φθαρούν  στο  ...

9.Το ίδιο ισχύει και για τους κατ’ εξοχήν φορείς της ουράνιας πατρότητας μέσα στην Εκκλησία, δηλαδή για τον επίσκοπο, τον πρεσβύτερο και τον πνευματικό πατέρα. Ο Θεός τους δώρισε και τους άφησε στον κόσμο για να είναι μάρτυρες της αιώνιας πατρότητας και υιότητάς Του, οι φορείς και μεταφορείς της, οι παιδαγωγοί για το μυστήριο της ζωής του Θεού, ως κριτήριο και μέτρο της ανθρώπινης ζωής και ύπαρξής μας. Την δόξα που ο Θεός Πατήρ παρέδωκε στον Υιό, ο Μονογενής Υιός παραδίδει σ’ αυτούς (πρβλ. Ιωάν. 17,22). Σ’ αυτό έγκειται και το μυστήριο της Ιεράς Παραδόσεως: αυτή είναι η παράδοση μέσα στην Εκκλησία της αιώνιας δόξας του Θεού από τον πατέρα στον υιό κατά τον ίδιο τρόπο που την ίδια αυτή δόξα ...

Φέτος συμπληρώθηκαν 300 χρόνια (11 Αυγούστου 1716 - 2016) από το θαύμα που επιτέλεσε ο προστάτης της Κέρκυρας άγιος Σπυρίδων, σώζοντας την πόλη και το νησί από την πολιορκία των Τούρκων - γεγονός που συνέπεσε με τη γέννηση στην Κέρκυρα μιας από τις μεγαλύτερες προσωπικότητες του Νέου Ελληνισμού, τον Ευγένιο Βούλγαρι. Στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων, η Ιερά Μητρόπολη Κέρκυρας, Παξών και Διαποντίων Νήσων διοργανώνει την προσεχή Τρίτη, 29.11.2016, και ώρα 6 μ.μ., στο Πνευματικό Κέντρο της πόλης (Ακαδημίας 2), Ημερίδα προς τιμήν του ένδοξου τέκνου της νήσου. Ομιλητές θα είναι: Ο Πανοσιολ. Καθηγούμενος της Ι.Μ.Μ. Βατοπαιδίου, Αρχιμ. Εφραίμ, Ο Καθηγητής του Τμήματος Θεολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης, πρωτ. Βασίλειος Καλλιακμάνης, Ο δημοσιογράφος και συγγραφέας κ. Γεώργιος Παπαθανασόπουλος, Ο διδάσκων του Ιόνιου ...

Συνεχίζονται οι πολιτιστικές εκδηλώσεις στα πλαίσια του αφιερωματικού Έτους Ελλάδας – Ρωσίας 2016. Έτσι την Τετάρτη 30 Νοεμβρίου, θα πραγματοποιηθούν Κρατικό Μουσείο Manege της Αγίας Πετρούπολης, από την Υπουργό Πολιτισμού και Αθλητισμού, Λυδία Κονιόρδου, τα εγκαίνια της έκθεσης «Genii Loci. Ελληνική Τέχνη από το 1930 έως σήμερα». Στην έκθεση που διοργανώνεται από το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού σε συνεργασία με την Εθνική Πινακοθήκη-Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτζου, το Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, θα παρουσιαστούν σημαντικές πτυχές της νεώτερης και σύγχρονης εικαστικής δημιουργίας, που είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με την έννοια του τόπου και τη σημασία του ως πεδίου αισθητικής, καλλιτεχνικής και ευρύτερα πολιτισμικής αναζήτησης. Φώτης Κόντογλου (1895/1896-1965) Η Ελλάδα των τριών κόσμων, 1933 Λάδι σε μουσαμά, 31,5 x ...

Στο Ενοριακό Αρχονταρίκι του Ιερού Ναού Ευαγγελιστρίας Πειραιώς και στο πλαίσιο του προγράμματος «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει…», o Πρωτοπρεσβύτερος Σπυρίδων Τσιμούρης συζήτησε το θέμα «Η προσφορά του Γέροντος Γεωργίου Καψάνη στην Εκκλησία και την Ορθοδοξία», με τον Ιερομόναχο Λουκά Γρηγοριάτη, τη Δευτέρα 7 Νοεμβρίου. Προλογίζοντας ο π. Σπυρίδων χαρακτήρισε τον μακαριστό Γέροντα πρόσωπο αγαπητό και πρόσωπο – σταθμός. Έναν άνθρωπο λεβέντη γεμάτο από αγάπη, θεολογική γνώση, κρυστάλλινη εμμονή στην αλήθεια. Ακολούθως έλαβε τον λόγο ο π. Λουκάς Γρηγοριάτης. Όπως είπε, ο μακαριστός Γέροντας για πάρα πολλούς ανθρώπους, αποτέλεσε το πρόσωπο εκείνο που τους στήριξε, τους αγάπησε, τους βοήθησε να προχωρήσουν με ασφάλεια στην πνευματική ζωή. Προσέφερε πρώτα τον εαυτό του στην Εκκλησία κι έτσι μπόρεσε κατόπιν να προσφέρει και το έργο του στην Εκκλησία. ...

ε) Η διδακτική πρόταση, λοιπόν, που παρουσιάζεται είναι, να αξιοποιηθεί περισσότερο το εκπολιτιστικό παράδειγμα των αγίων Κυρίλλου και Μεθοδίου, κατά τη διδασκαλία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με όλες τις εκφάνσεις που περιγράφηκαν, και να εμπλουτιστεί η προσέγγιση με περισσότερα και ουσιαστικότερα παραθέματα από τους «Βίους» τους. Διδακτικοί στόχοι ενός τέτοιου μαθήματος είναι: α) να αναδειχθεί η αξία του ανθρωπισμού που διέκρινε το Βυζάντιο, σε επίπεδο κοσμικής και εκκλησιαστικής εξουσίας, β) να αναγνωριστούν οι αρχές του γόνιμου διαλόγου και της αντιμετώπισης του Άλλου, γ) να εμπεδωθεί η παιδαγωγική αξία  του έργου των μεγάλων ιστορικών προσωπικοτήτων και δ) να αντιμετωπιστούν τα πρόσωπα αυτά κριτικά και διεπιστημονικά. Σε μία γενικότερη αποτίμηση, θα λέγαμε ότι το πρότυπο των αγίων Κυρίλλου και Μεθοδίου είναι ιδιαίτερα χρήσιμο και επίκαιρο ...

- Ξέρεις πόσες πονηριές ξέρω εγώ κυρα-Ψιψίνα; H Αλέπω, η αλεπού, καυχιόταν μια μέρα στη γάτα, την Ψιψίνα, για την εξυπνάδα της. Κι όχι μόνο, αλλά κορδωνόταν πως έχει το λιγότερο εκατό τρόπους να ξεφεύγει από τους εχθρούς της, τους σκύλους. - Αυτό είναι πολύ σπουδαίο, θαύμασε η Ψιψίνα, εγώ έχω μόνον έναν τρόπο. Είναι βέβαια πάντα πολύ αποτελεσματικός… Θα ήθελα όμως να μου μάθαινες και κανέναν από τους δικούς σου, τι λες; - Καλά, καλά καημένη, όταν κάποια μέρα δε θα έχω άλλη δουλειά, θα σου μάθω και σένα κανέναν. Η αλεπού κούνησε συγκαταβατικά και συγχρόνως παινεψιάρικα το κεφάλι της και τα μουστάκια της τεντώθηκαν δεξιά κι αριστερά. Εκείνη όμως τη στιγμή ακριβώς, ακούστηκαν σκυλιά να έρχονται γαβγίζοντας και η γάτα μας, η ...

Σχετικά με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που έλαβαν μέρος στην έρευνα ο έλεγχος Χ2 για την ερώτηση σχετικά με το ρόλο του εκπαιδευτικού της γλώσσας, δεν έδειξε κάποια αξιοσημείωτη διαφοροποίηση. Ειδικότερα, τόσο οι εκπαιδευτικοί με επιμόρφωση (52.63%) ,όσο και αυτοί χωρίς επιμόρφωση (45.5%) επέλεξαν το ρόλο του συντονιστή ενεργειών για την παρώθηση ενεργής μάθησης. Τελευταίος στις προτιμήσεις τους αναδείχθηκε ο ρόλος του μεταδότη πληροφοριών (10.52%) για τους εκπαιδευτικούς με επιμόρφωση και με το ίδιο ποσοστό δόθηκαν και οι πολλαπλές απαντήσεις (10.52%). Οι εκπαιδευτικοί χωρίς επιμόρφωση δεν επέλεξαν το ρόλο του μεταδότη πληροφοριών. Στην ερώτηση αναφορικά με τη συχνότητα του σχεδιασμού της διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς, δεν υπήρξε διαφοροποίηση. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί προτίμησαν τις απαντήσεις «κάθε μάθημα» και «κάθε εβδομάδα». Πιο συγκεκριμένα, ...

Στο πλαίσιο της έκθεσης «Κυκλαδική Κοινωνία 5000 χρόνια πριν», το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, Νεοφύτου Δούκα 4, Βασιλίσσης Σοφίας και Ηροδότου 1, παρουσιάζει από 8 Δεκεμβρίου έως 19 Μαρτίου, την έκθεση φωτογραφίας με τίτλο  «Robert McCabe. Αναμνήσεις και μνημεία του Αιγαίου». Σούνιο 1954. Λεπτομέρεια των κιόνων και των δοκών στον ναό του Ποσειδώνος.© Robert McCabe Η έκθεση του γνωστού φωτογράφου, περιλαμβάνει δύο ενότητες με διαφορετικό θέμα, αλλά με κοινό στοιχείο τις ελληνικές θάλασσες και τον ρόλο που διαδραμάτισαν στις κοινωνίες των ανθρώπων στο Αιγαίο, ανά τους αιώνες. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Robert McCabe είναι ένας σύγχρονος φιλέλληνας ο οποίος μέσα από τα βιβλία και τις φωτογραφίες του, υμνεί την Ελλάδα. Πύλος 1955. Ο Piet de Jong, σπουδαίος εικονογράφος της αρχαιολογίας και ...

Η ευ­κο­λί­α ε­πί­κλη­σης της πα­ρά­δο­σης προκει­μέ­νου να δι­καιο­λο­γη­θούν πολ­λές φο­ρές – α­πό διά­φο­ρους λό­γους και αιτί­ες – προ­ε­πι­λεγ­μέ­νες δρά­σεις ή στά­σεις ζω­ής, ο­δη­γεί α­να­πό­φευ­κτα σε σκέψεις και συλ­λο­γι­σμούς για τον τρό­πο με τον ο­ποί­ο προ­σλαμ­βά­νου­με το πε­ριεχό­με­νό της, κα­τα­νο­ού­με την έν­νοιά της και α­ντι­λαμ­βα­νό­μα­στε  τη ση­μα­σί­α και τον ρό­λο της στην κα­θη­με­ρι­νή ζω­ή και, φυ­σι­κά, στην ι­στο­ρι­κή ε­ξέ­λι­ξη. Με πε­ρισ­σή ευ­χέ­ρεια  δρα­στη­ριό­τη­τες και γεγο­νό­τα ε­ντε­λώς α­ντι­φα­τι­κά με­τα­ξύ τους α­πο­δί­δο­νται συ­χνά στην ε­πε­νέρ­γειά της, ερ­μη­νεύ­ο­νται μ’ αυ­τή  και θε­ω­ρού­νται προ­ϊ­ό­ντα της, ε­νώ μό­νο εξ ε­φαπτο­μέ­νης θα μπο­ρού­σε να πει κα­νείς ό­τι σχε­τί­ζο­νται  μα­ζί της. Το φαι­νό­με­νο, ε­ξη­γεί­ται  α­πό το εύ­ρος της έν­νοιάς της, ό­που μέ­σα του μπο­ρούν να χω­ρέ­σουν πο­λυ­ποί­κι­λες και πα­ραλ­λάσ­σου­σες α­ντι­λή­ψεις. Στο πλα­τύ αυ­τό φά­σμα του εννοιο­λο­γι­κού προσ­διο­ρι­σμού της πα­ρά­δοσ­ης ...

Καθώς η είδηση του θανάτου του Φιντέλ Κάστρο διατρέχει τα διεθνή μέσα ενημέρωσης, δημοσιεύουμε ορισμένα αποσπάσματα από το βιβλίο "Ο Φιδέλ και η Θρησκεία" (μτφ. Δ. Μάρκου, εκδ. Γνώσεις, Αθήνα 1987), το οποίο περιλαμβάνει συζητήσεις του Κουβανού ηγέτη με το μοναχό Φράι Μπέττο. Η Εκκλησία είναι πολύ παλιά, έχει περάσει από πολλές δοκιμασίες, από πολύ δύσκολες, κάθε λογής, δοκιμασίες: Πέρασε σχίσματα, διασπάσεις διαφόρων ειδών. Από τα σχίσματα αυτά προήλθαν άλλες Εκκλησίες.... Είναι βέβαιο ότι η πέτρα του Αγίου Πέτρου, πάνω στην οποία οικοδομήθηκε η Εκκλησία είναι γερή, σκληρή πέτρα. Ο θεσμός αυτός επέδειξε στο διάστημα της ιστορίας πείρα και σοφία, επέδειξε τη δυνατότητά του να προσαρμόζεται στην πραγματικότητα του κόσμου. Πρέπει να πέρασε από δύσκολες δοκιμασίες, από τη στιγμή που καταδίκασαν το ...

Ένα αστυνομικό, ερωτικό, λογοτεχνικό και ψυχαναλυτικό θρίλερ μέσα από τις σελίδες της “Μακεδονίας” Από τις 12 έως τις 16 Φεβρουαρίου 1932 οι αναγνώστες της "Μακεδονίας" παρακολούθησαν ένα ιδιότυπο αστυνομικό ρεπορτάζ με πρωταγωνιστή τον ποιητή Γιώργο Βαφόπουλο (1903-1996). Η είδηση της εξαφάνισης του "χαριτωμένου Μακεδόνα ψάλτη", όπως τον αποκαλεί η "Μακεδονία", αποτελούσε για πέντε ημέρες το κυριότερο θέμα της εφημερίδας και η σχετική έρευνα δημοσιευόταν στην πρώτη σελίδα. Συμπρωταγωνίστρια σε αυτό το θρίλερ η ποιήτρια Ανθούλα Σταθοπούλου (1908-1935), πρώτη σύζυγος του Βαφόπουλου, με την οποία τότε είχε δεσμό ή καλύτερα μία εκρηκτική σχέση πάθους. “Γιώργος Βαφόπουλος”, πορτρέτο από τον Πολύκλειτο Ρέγκο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον στα ρεπορτάζ αυτά παρουσιάζει η πάρα πολύ καλή γνώση του ποιητικού λόγου του Γιώργου Βαφόπουλου. Και μάλιστα ο συντάκτης τον ...