21 Ιουλίου 2014

Το «Σχολείο Ψαλτική», με αφορμὴ τη διακοσιοστὴ επέτειο απὸ τη μουσικοθεωρητικὴ - σημειογραφικὴ μεταρρύθμιση των Τριων Διδασκάλων, Χρυσάνθου του εκ Μαδύτων, Γρηγορίου του Πρωτοψάλτου και Χουρμουζίου τοῦ Χαρτοφύλακος,  διοργανώνει Διεθνές, Επετειακὸ Μουσικολογικὸ Συνέδριο μὲ θέμα: «1814-2014. 200 χρόνια απὸ την καθιέρωση της Νέας Μεθόδου». Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, στις 17 και 18 Οκτωβρίου 2014 και θα στεγάσει επιστημονικὲς ανακοινώσεις και ψαλτικὲς εκδηλώσεις. Η Πεμπτουσία μίλησε με τον Κωνσταντίνο Φωτόπουλο Διευθυντή του Σχολείου Ψαλτικής και επιστημονικού συμβούλου του Συνεδρίου για τη Νέα Μέθοδο Ψαλτικής. Πεμπτουσία: Τι είναι η Νέα Μέθοδος Ψαλτικής; Πρόκειται για μια μουσική μεταρρύθμιση για μια σημειογραφική εξέλιξη; Κωνσταντίνος Φωτόπουλος: Το 1814, υπό τη σκέπη του Οικουμενικού Πατριαρχείου, συγκροτήθηκε μια μουσική επιτροπή. Η επιτροπή αποτελούνταν από τρεις σπουδαίους μουσικοδιδασκάλους, τον Χρύσανθο-μετέπειτα επίσκοπο Δυρραχίου, το ...

  Τι συμβαίνει όταν η Ελλάδα δημιουργεί νέους επιστήμονες με κατάρτιση και εφόδια αλλά δεν μπορεί να τους κρατήσει εντός των συνόρων της; Τις περισσότερες φορές τους ωθεί στην εξερεύνηση επαγγελματικών ευκαιριών στο εξωτερικό. Ο κ. Λάμπρος Λιασής, ένας εξαιρετικός γιατρός που εγκατέλειψε την χώρα του για ένα καλύτερο αύριο και διαπρέπει στο εξωτερικό μιλά στην Πεμπτουσία γι' αυτή του την απόφαση αλλά και τις εντυπώσεις του. Πώς φτάσατε να εργάζεστε στο εξωτερικό και ποια ήταν η μέχρι τότε πορεία σας; Η Ιατρική μου εκπαίδευση ξεκίνησε στην Ιατρική Σχολή Αθηνών το 1997. Μετά το πέρας των σπουδών μου, παρέμεινα στην Αθήνα όπου ειδικεύτηκα στην Γενική Χειρουργική στο Νοσοκομείο Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Το καλοκαίρι του 2011, λίγο πριν τελειώσει η εκπαίδευση μου, έκανα αίτηση ...

Ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Λεμεσού κ. Αθανάσιος σε ομιλία του κατά τη Θεία Λειτουργία μιλάει για την κλήση του Αποστόλου Ανδρέα. %audio%

Το παρακάτω τετράγωνο έχει εμβαδόν 8 x 8 =64. Κατέβασέ το στον υπολογιστή σου και τύπωσέ το. Κόψε το σχήμα κατά μήκος των παχιών πράσινων γραμμών. Ανασυναρμολόγησέ το σε ορθογώνιο παραλληλόγραμμο, όπως στο σχήμα που φαίνεται παρακάτω. Πρόσεξε τώρα ότι το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο που έφτιαξες έχει εμβαδό 5 x 13 = 65. Δηλαδή το 64 είναι ίσο με το 65!

Αφού παρέθεσε τις εισαγωγικές της παρατηρήσεις (προηγούμενο άρθρο: http: //www.pemptousia.gr/?p=73132), η κ. Παπαϊωάννου εκθέτει διαγραμματικά το συνολικό τρόπο με τον οποίο θα προσεγγίσει την πραγμάτευση της έννοιας της ψυχής στα παλιοδιαθηκικά κείμενα. Στην προσπάθειά μας αυτή θα ακολουθήσουμε την παρακάτω θεματική πορεία: Στο πρώτο κεφάλαιο το οποίο υπό μία έννοια είναι εισαγωγικό, θα αναφερθούμε στην ψυχή ως τεχνικό όρο και στην εξέλιξη της νοηματοδότησής της όπως αυτή διαφαίνεται μέσα από τα κείμενα της Π.Δ. Κατ’ αρχήν θα αναφερθούμε στην αντιστοιχία του Μασωριτικού Κειμένου(ΜΚ) σε σχέση με αυτό των Εβδομήκοντα(Ο΄) αναφορικά με την απόδοση – μετάφραση του όρου από το τελευταίο. Για την εργασία μας βασιστήκαμε στο κείμενο των Ο΄. Το γεγονός ότι η απόδοση του όρου ψυχή στο κείμενο των Ο΄ ήγειρε ...